新春的脚步近了，北京市教委突然发布了《关于进一步做好教育移动互联网应用程序备案及管理工作的通知（征求意见稿）》。这份《征求意见稿》明确要求：所有面向学龄前儿童的培训教育移动应用必须停止运行。这一消息传出，大批学龄前教育APP都开始紧张起来，如宝宝巴士、儿歌多多、小伴龙、洪恩识字等头部少儿教育APP，都或多或少涉及了语文、英文、数学等学科类内容，是否会被下架，让人担忧。

以小伴龙为例，它的主要特色是陪伴孩子快乐成长，通过与小伴龙一起探险，孩子们可以享受到求知和探索的乐趣。然而，小伴龙又推出了“学堂”功能，上线了英语课程《字母ABCD》、《字母EFGH》、《五言唐诗》，这些课程通过场景故事，让孩子们在快乐中学习相关知识。

再以宝宝巴士为例，虽然它的口号是“宝宝巴士，快乐启蒙”，鼓励儿童自由探索和思考，培养自主学习力，但它的内容也包括了拼音汉字学习、数学小课堂、听英文儿歌等。

以儿歌多多为例，它的出发点是通过游戏化的内容供给，帮助开发孩子们的智力。虽然它最初是一款儿歌类APP，但发展到今天，它已经拥有了“多多学英语”等可能与双减政策冲突的内容。

在这其中，最为担忧的应该是宝宝巴士。在《征求意见稿》出台前后，宝宝巴士股份有限公司恰好处在申请IPO的关键时期。宝宝巴士完成了财务资料的更新，被深交所恢复了发行创业板上市审核。更新后的招股说明书显示，宝宝巴士定位为儿童启蒙数字内容提供商，此次计划拟募集资金为18.48亿元。

那么，这些教育APP是否会被下架呢？我认为不会。我本身就是这类APP的重度用户，我深知这些APP的出发点都在于帮助儿童快乐成长，主要功能并非学科类培训。通过宝宝巴士公布的招股书，我们可以看出，这家平台的营收主要靠流量广告，并没有涉及到培训业务。

当然，如果这类APP仍然被认为有“学科培训”嫌疑，只要剔除了学科类内容，就可以满足政策要求，进而继续发展。再次说明，“学科类内容提供”和“学科类内容培训”，这是两个概念。如果不加以区分，可能会误伤无辜。